・変化と刺激

　人材育成は、１人１人の自発性、やる気の引き出しが基本である。今回は変化と刺激の重要性について考えてみたい。

　Ａさんは真面目で几帳面な性格である。Ａさんは勤続35年で定年60歳を迎えた。私は縁あってＡさんの送別会に出席させてもらった。仕事は総務畑が長く判で押した如くの、きちんとしたリズムで職業生活を送ってきた。「これからどうするんですか」。Ａさん曰く「しばらくのんびりして好きな本でも読んだり家内と旅行します。１年くらい経ったら、またどこかで職を見つけて、働きたいと思っています」。

　１年経ってもＡさんは職業人生にはカムバックできなかった。反対に老人病院に入ってしまった。聞くところによると急速にボケてしまったとのことである。定年後のＡさんはたくさん買いこんだ本を読むわけでもなく、終日ぼんやりと庭を眺めてばかり。根が真面目で無趣味で外へ出る気も起きず、家でゴロゴロ。「お父さん、ポケっとしてないで一緒に買い物でもいきましょうよ」と妻が誘っても「フン」と気のない返事。変化のない日常が続く。もちろん刺激もない。Ａさんはやる気がなくなった。そんなある日、久しぶりに長女が嫁ぎ先から帰ってきた。その顔を見てＡさんが言った。「あなたはどちら様ですか」。

　この話を聞いて私は人材育成について、変化と刺激の重要性について、考えさせられた。成長への意欲はマンネリの日常からはわき出てこない。むしろ精神は退化する。Ａさんの精神は緩んでしまった。在職中は、朝６時30分起床、いつもの通勤コースをたどって８時30分出社、そしてだいたい夕方６時30分から帰途について７時30分帰宅。雨の日も風の日もこのパターン。このパターンそのものは変化のない日常であるが、仕事という刺激がある。定年退職後はこのパターンがくずれ、ポケっとした刺激のない日々が続いてボケてしまった。

　Ｂさんは入社以来30年、一貫して同じ場所で机に座って事務職として庶務業務に従事している。出世の意欲もない。いわば諦めの精神に沈んでいる。「毎日毎日が同じことの繰り返しで飽きてしまいましたよ。新しいことへの関心がわいてこないのです。私の人生もこんなもんでしょうかね。このままじっとして定年ですよ」。いわば人間的成長が静止して覇気がなくなっている。

　Ａさん、Ｂさんのケースを人材育成の観点から考えてみると変化と刺激の大切さが浮かび上がってくる。具体的には、（１）仕事のローテーション（２）新規開拓精神の育成（３）目標設定能力の育成——の３点である。　　　（つづく）